Aspects législatifs et éthiques des contentions physiques

Prérequis

• Maîtrise des savoirs de base 
  
  

Objectifs

• Connaître les cadres règlementaires des restrictions de mobilité physique
• Avoir une réflexion éthique autour de la contention physique
• Connaître les différents types de contention
• Connaître les recommandations de bonnes pratiques professionnelles concernant les contentions physiques et ses alternatives
• Comprendre les troubles de la marche, de l’équilibre et de la posture assise de la personne âgée
• Développer la prévention et l’analyse des chutes
• Développer la prévention et la prise en soins de la régression psychomotrice ainsi que des troubles posturaux
• Améliorer les pratiques professionnelles en menant une réflexion sur les contentions physiques dans l’établissement et en dégageant les alternatives possibles
  
  

Contenu

Tour de table

Réglementations en vigueur autour des droits et libertés de la personne âgée et des contentions physiques (documents de référence)

Troubles de la marche, de l’équilibre et de la posture, en lien avec le vieillissement et certaines pathologies

• Notions d’équilibre et des caractéristiques de la marche
• Evolution de la marche avec le vieillissement naturel
• Causes des troubles observés
• Particularités des : 
  - Démences
  - Syndrome de désadaptation psychomotrice
  - Troubles posturaux

Recommandations pour ces prises en soins : communication verbale et nonverbale, méthodes et aides techniques adaptées

• Intérêt de la prévention et de l’analyse des chutes : éléments à observer et actions à mettre en place

Types de contentions physiques (dont contention dite passive)

• Recommandations de bonnes pratiques professionnelles en matière de contention physique : indications et contre-indications, choix, prescription médicale et mises en place, suivi et évaluations
• Conséquences des contentions sur les résidents concernés
• Alternatives à la mise en place d’une contention physique
• Importance de la communication entre collègues, de la coordination des soins et de la cohésion d’équipe : mises en situation
• Analyse de situations rencontrées dans l’établissement et études de cas donnés
• Bilan de la formation
  
  

Méthodes pédagogiques

• Diaporamas avec de nombreuses photos de cas cliniques issues de la pratique
  
  

Modalités d’évaluation

Évaluation de la formation et axes d’amélioration des pratiques professionnelles

Tarifs

• Intra-établissement : 1 110 à 1 400€ / jour pour un groupe selon le lieu de formation
• Inter-établissement : 220€ / participant (repas en sus 8,50€ /participant)
  
  

Délais d'accès

• Variable et inférieur à 2 mois
  
  

Modalités d'accès

• Signature de la convention de formation