L’animation auprès de la personne âgée

Contexte

L’animation auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs implique des connaissances spécifiques pour proposer et mettre en oeuvre des ateliers ou des animations tout en valorisant la personne.

Objectifs

  • Donner la possibilité de s’exprimer en tenant compte du degré de dépendance
  • Permettre un moment d’échange agréable, réinventer le lien
  • Chercher et nourrir le sens de la vie par l’échange, l’ouverture et l’environnement
  • Favoriser la participation passive et/ou active
  • Renforcer les potentialités de chaque personne
  • Savoir communiquer, observer et analyser diverses situations.

Méthode

  • Jeux de rôles, mises en situation ludiques, travail en groupes
  • Diffusion de vidéos

Contenu pédagogique

Rappels

Rôle de l’intervenant en animation :

  • « Mieux-être », relationnel, moyens d’expression, confiance, respect
  • Maintien du lien social
  • Travail d’équipe
  • Autonomie de la personne et stimulation de ses capacités restantes
  • Élaboration de projets en lien avec le projet d’établissement et le projet de vie personnalisé du résident.

Attitude de l’intervenant en animation

SAVOIR ETRE :

  • Communiquer et permettre de communiquer
  • Diversifier, observer, créer, valoriser, se remettre en question, inviter, susciter l’envie
  • Renforcer la sensation d’exister et d’être utile
  • Ne pas transposer son ressenti et ses expériences personnelles à la personne

SAVOIR FAIRE :

  • Organiser et savoir s’organiser
  • Découvrir et faire découvrir
  • Connaître l’histoire de la personne et ses envies
  • Ne pas mettre en échec…

« A FAIRE / A NE PAS FAIRE » en lien avec les troubles du comportement des personnes

Propositions d’activités individuelles et collectives adaptées

  • évolution de certaines activités actuellement pratiquées : effleurage, mémoire, lecture, jeux de société, jardinage, activités manuelles...
  • Propositions d’activités selon des objectifs principaux : stimulation sensorielle, stimulation motrice, stimulation cognitive, stimulation du lien social, propositions d’activités dites « flashs » en lien avec les troubles du comportement
  • Propositions de grilles d’évaluation des activités
  • Propositions de grilles d’observations des résidents
  • Mise en pratique d’activités et fabrication de supports avec les participants
  • Mise en pratique d’une activité collective avec des résidents et les participants à la formation (après accord de la direction de l’établissement)

Inscription / renseignement

Notre équipe pédagogique et administrative se tient à votre disposition.

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Informations pratiques

  • Formation en inter ou intra établissement
  • Type de formation
    Accompagnement et prise en charge de la personne agée
  • Public concerné
    Professionnels impliqués dans le secteur de l’animation
  • Durée de la formation
    2 jours non consécutifs de 7h
  • Calendrier
    • 24 - 25 Janvier 2019
    • 16 - 17 Mai 2019
  • Intervenants
    • Ergothérapeute
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