Le tutorat des élèves Aide-soignants

Objectifs

  • Maîtriser les éléments du référentiel de la formation Aide-soignant
  • Construire et évaluer un parcours d’apprentissage
  • Savoir se positionner en tant que tuteur de stage
  • Conduire les différents entretiens de suivi des élèves ainsi que l’accueil des stagiaires
  • Articuler le projet d’encadrement du stagiaire et les objectifs visés par l’IFAS
  • S’inscrire dans une démarche d’évaluation des compétences à l’aide des outils d’évaluation

Contenu

JOUR 1

  • Présentation, tour de table :
    - Attentes de la formation
    -  Échanges d’expériences.

  • La formation AS :
    - Référentiel de formation, modules et compétences
    - Les différents types de formations et leurs particularités (initiale, passerelles, post bac pro-ASSP/SAPAT, post jury VAE).

  • Le tuteur de stage :
    - Missions, rôles et fonctions
    - L’accueil du stagiaire
    - La posture du tuteur dans une démarche d’encadrement permettant une progression du stagiaire.

  • Les outils de formation :
    - Les objectifs de stage (IFAS, service de soins, personnels)
    - Les grilles d’évaluation du terrain de stage
    - Le bilan de mi-stage
    - La feuille d’évaluation des compétences

JOUR 2

  • Analyse de situations :
    - Problématiques rencontrées par les tuteurs
    - Problématiques rencontrées par les stagiaires
    - Identification et analyse des pratiques existantes
    - Étude de cas

  • Mise en place d’actions découlant des difficultés rencontrées :
    - Se situer dans une posture d’accompagnement
    - Élaborer des outils
    - Élaboration d’une charte de l’encadrement

Méthodes pédagogiques

  • Exposés théoriques
  • Échange d’expériences
  • Analyse de situations vécues

Modalités d’évaluation

Évaluation écrite des acquis de la formation et bilan oral

Inscription / renseignement

Notre équipe pédagogique et administrative se tient à votre disposition.

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Informations pratiques

  • Formation en inter ou intra établissement
  • Type de formation
    Organisation, management et développement des compétences
  • Public concerné
    Aide-soignants, infirmiers, tout professionnel amené à encadrer des élèves aides-soignants
  • Durée de la formation
    2 journée de 7 heures non consécutives
  • Calendrier
    • Nous consulter
  • Intervenants
    • Formateur IFAS
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