Introduction au métier IDER / IDEC

Prérequis

• Maîtrise des savoirs de base
  
  

Objectifs

• Appréhender les particularités professionnelles du coordonnateur(trice)
• Connaître le fonctionnement d’un EHPAD : organisation, sources de financements, contractualisation…
• Comprendre l’environnement législatif, économique et politique pour adapter ses modes d’actions au quotidien
• Introduire les outils de management dans cette nouvelle fonction de coordinateur
• Repérer les outils de gestion des ressources humaines
• Savoir se positionner dans sa fonction de coordination avec des outils adaptés
  
  

Contenu

J1 : Environnement de travail et fonction de coordination en EHPAD

• Pourquoi ce nouveau métier dans le secteur médico-social ?
  - Mieux connaître son environnement pour mieux agir / qu’est-ce qu’un établissement médico-social aujourd’hui ?
  - Réforme de la tarification, de la convention tripartite vers les CPOM, le projet d’établissement
  
  
• Construire ce nouveau métier, savoir passer du métier d’IDE à IDER / IDEC :
  - Clarifier les notions de fonction, missions, rôle au sein d’une structure médico-sociale
  - La place du coordonnateur dans une équipe pluridisciplinaire
  - Les dérives et les risques de ce nouveau métier
  - Ce qui change dans ce nouveau métier
  - Développer le savoir-faire par un faire savoir dans une équipe
  
  
• Comment construire ce nouveau métier ?
  - Savoir comment mieux encadrer et avec qui
  - La place cruciale de l’IDER / IDEC dans l’établissement
  - Introduire la notion de management, de communication « bienveillante » (principes CNV) en équipe et d’écoute active
  
  

J2 : Environnement législatif et économique dans le secteur médico-social

• Les principales législations dans le secteur médico-sociales et leurs caractéristiques
• Les contrats pluriannuels
• Les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux : différentes catégories, les différents modes de prise en charge par secteur, le financement par typologie…
• Focus sur les modes de financement d’un EHPAD (hébergement, dépendance, soin) et impacts du GMP/PMP
• Quels intérêts pour un IDER/IDEC d’investir le champ législatif en EHPAD ? Initiation à la méthodologie de conduite de projet en lien avec la démarche qualité
• Appréhender les grandes dimensions d’un projet : qu’est-ce qu’un projet ? Pour quoi faire un projet ? À qui sert-il ? Identification des risques liés à sa mise en œuvre
• Identifier les phases d’un projet et savoir passer d’une problématique à un projet
• Introduire la notion de démarche qualité et d’évaluation
• Préparation travail intersession : constitution sous-groupes, définition des thèmes choisis
  
  

J3 : Journée action – exposé et mise en œuvre d’un projet

• Rappels des phasages de projet
• Démarche projets : management global de conduite de projet / émergence d’une idée / recherche de problématique sur les thèmes retenus jour 2
• Travail sur la méthodologie de conduite de projet par thème et par sous-groupe
• Analyse critique réflexive en situation de travail
  
  

Méthodes pédagogiques

• Alternance réflexion individuelle et travaux collectifs
• Réflexion en équipe sur les cas pratiques, des exemples vécus
• Jeu de communication
• Exposés interactifs / objectifs minute
• Communication Non Violente (CNV)
• Formalisation du projet à mener par les sous-groupes et exposé en groupe
  
  

Modalités d’évaluation

Évaluation écrite des acquis de la formation, bilan oral et questionnaire individuel de la formation.

Tarifs

• Intra-établissement : 1 110 à 1 400€ / jour pour un groupe selon le lieu de formation
• Inter-établissement : 220€ / participant (repas en sus 8,50€ /participant)

Délais d'accès

• Variable et inférieur à 2 mois
  
  

Modalités d'accès

• Signature de la convention de formation